為了培養(yǎng)廣大教職員工團隊合作的集體榮譽感精神，增進老師之間的溝通交流，調動員工工作積極性，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)學院對廣大員工關愛，增進對集體參與意識與責任心，增強團隊歸屬感和凝聚力，6月18日，云南新華計算機中等專業(yè)學校全體教職員工在澄江撫仙湖進行拓展訓練。
陽光燦爛、鳥語花香、美好時光，云南新華計算機中等專業(yè)學校全體成員8：00整在校區(qū)準時集合，整隊出發(fā)，一路上校旗飄飄，歌聲不斷。到了現(xiàn)場趣味分組活動：該活動通過抽隊牌的形式將參加活動的全體教職員工分為6組；每組選出隊長，帶領每隊的員工參加趣味活動。
A、穿越彩虹
(1)、拓展人數(shù)：每隊12人（包括兩名搖繩隊員）
(2)、拓展規(guī)則與要求：參賽選手在搖繩隊員的配合下依次穿越長繩，無論成敗穿越后返回原隊伍，依次循環(huán)，記穿越成功的人數(shù)，多者為勝。時限3分鐘，在活動中被絆停后，可重新開始。數(shù)目累計，被絆停的當次數(shù)目不計。最后累計數(shù)目多的組獲勝。
B、長龍游走卷心陣
（1）、拓展人數(shù)：全隊參與。6個隊，分三輪進行，每輪兩個對進行。
（2）、拓展規(guī)則及要求：2個隊同時進行，每個人坐在地上成一排，前面一個人的兩支手放在后面一個人的腳上，同時向前邁進，走進環(huán)形的卷心陣中，移動前行中如有人手掉地或者長龍中斷，從斷的地方開始后面的人就全部淘汰，前面的人繼續(xù)前行，直到最后到達終點結束游戲，按最后剩下的人多少來算勝負，如果有個別隊剩下的人數(shù)一樣，那時間用得最短的一隊獲勝。
C、瞬息變幻
（1）、拓展人數(shù)：每隊全體人員參加。
（2）、通過抽簽決定出對戰(zhàn)的防與守雙方，如紅隊VS黃隊 ，紅隊做防守方，可自行安排4個隊員，兩兩組合成兩個組，兩人背對呼啦圈，把呼啦圈系于腰間，而黃隊全體隊員待命在指定區(qū)域外進攻，4人一組，如果最后一組沒有四人有多少人算多少人，每人只有一次進攻投球的機會，在紅隊瞬息變幻的過程中投入到紅隊背后的呼啦圈里，最后黃隊全體隊員進攻結束，與紅隊交換角色，最后每隊的成績以進攻進球的個數(shù)多者勝。拓展游戲：齊步行進，全隊左腿要沒有縫隙的綁到一起向目標進發(fā)。當大家用力不均時，全隊就無法前行；各腿間的縫隙大時，全隊將被叫停，重新整隊，并經過檢查合格后才可繼續(xù)前行。當游戲結束時有的人腿已經勒得紅紅的，可是就在剛才，竟然沒有人能察覺到，是因為他們太專注了，這樣的深刻經歷就這樣不僅寫在了他們的身體上，也寫在了他們的心靈里。要想達到目標，大家必須步伐一致，才能又快又穩(wěn)地沖刺，達到目的地，同時細節(jié)上到位才不至于影響全局。
云南新華計算機中等專業(yè)學校的老師們在緊張刺激又充滿樂趣的活動中，不僅體驗了原始森林、鳥語花香、海上游艇、海闊天空的自然之美。更重要的是在活動中進一步收獲了團結協(xié)作，相互信任、真誠交流、堅強勇敢等精神食糧。學院領導許邦圣校長的親自參與也更加融洽了領導與員工的友好關系。
通過此次的拓展訓練，不僅使教師們增強了體魄，磨練了意志，也體會到了付出就會有回報。同時樹立教師之間彼此信任、相互支持合作的團隊精神，增強組織的凝聚力，增進個人和團隊的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、合作能力、管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，塑造一支充滿激情的團隊。
